中小学总归教育是国家义务教育和普通高中的必修课程，作为开放性课程，不仅为校园课程注入了新的生机，丰盛了课程内容，更使课程愈加贴近于日子实践，着重通过实在的操作和实践经验来促进学生的学习和展开，一起，中小学总归教育应该活跃拓宽总归教育施行途径，杰出“跨学科主题教育”“学科交融整合”等教育改革要求，将总归观念和总归精力的融入作为教育主线，使之贯穿学科育人的全过程、全方位。

  杭州市丁兰第三小学自建校以来，一向重视总归教育对学生中心素质展开的及其重要的效果，自动开发“日子中的总归，总归中的日子”课程教育系统，先后打造室外总归基地守拙园、嘉木苑，室内总归场所木匠坊、“食全食美”美食工坊、茶艺“品兰轩”，并构建以实践为主线的课程结构，助推校园的高质量展开。

  为深化遵循党的二十大精力，执行《中心、国务院关于全面加强新时代大中小学总归教育的定见》《大中小学总归教育辅导大纲（试行）》精力，讨论构建表现时代特征的具有综合性、实践性、开放性、针对性的中小学总归教育课程教育系统，实在进步总归教育课程的效度及施行的专业化水平，将走进杭州市丁兰第三小学，开设中小学总归教育跨学科交融主题论坛。

  杭州市丁兰第三小学是2019年正式开办的公办小学。校园以“为每个孩子的美好未来奠基”为中心理念,以“愿望起程的学园，健康成长的乐土，调和美好的家乡”为展开愿景，以“培育具有职责担任、立异精力、健康情味、全球视界的丁三悦美少年”为培育目标,尽力建设成为一所人本化、优质化、转瞬化的现代城市小学。

  建校至今，校园被评为浙江省义务教育标准化校园、浙江省健康促进银奖校园、上城区先进底层党组织、区绿色校园、区信息化教育演示校园等。校园紧跟教育教育改革，参加全国中小学思想讲堂教育研究联盟单位和浙江省中小学阅览一起体成员校，先后成为浙江省转瞬了解可持续展开教育联盟基地校园、杭州市智力运动共建校园等。

  校园聚集学生素质，打造德育品牌。“寻根”德育校本课程教育系统包括“寻根皋亭”、“寻根杭州”（“汀语博物”）、“寻根赤色”（少先队主题寻访）的德育主题课程，结合“启智养正”幼小联接课程，通过不断丰盛内容，传承立异，逐步形成“寻根德育”品牌。校园与杭州博物馆一起打造“琢玉成器”校园博物馆，引导儿童展开寻根学习。

  校园重视总归教育，打造“三园二坊”（守拙园、嘉木苑、饲养园、木匠坊、食育工坊）总归基地，确保每周一节总归课，每学期拟定总归方案，每学年展开总归周活动。以团队为抓手，打造“食育”健康课程，联合企业打造食育工坊，研制“D3‘shi’见甘旨”总归项目。以素质为导向，健全总归点评系统。屡次承办区级总归教研活动，在区域内起到必定的辐射引领效果。

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